近年来，八公山镇积极响应新时代党员教育的需求，聚焦于增强党性修养与提升综合素质两大核心，主动探索并实践党员教育管理的新方法与新策略。通过优化时间安排、打破传统形式限制以及实施精细化分类管理三项关键措施，持续打造全方位、多层次的基层党员教育培训体系，旨在有效提升党员教育管理工作的质量与效率。

优化时间安排。聚焦于党员日常学习的细微之处，八公山镇积极推动各村党组织精心规划学习议程，充分利用“三会一课”、主题党日等平台，鼓励党员采取集体研讨、个人自学、互动交流、专题讨论等多元化学习方式，不断深化理论知识的积累。同时，紧抓关键教育节点，借助党员（远程）教育站点及教育基地资源，融合“理论教学+实地参观+实践活动”的综合模式，在清明节、“五一”劳动节、“七一”建党节等富含历史意义的时刻，组织党员实地探访红色教育场所、参与烈士陵园文明祭扫等活动，使党员在身临其境的红色故事中坚定信仰，激发投身工作的热情。此外，针对教育时间的零散特性，八公山镇还整合利用党员（远程）教育站点、乡村广播系统等渠道，以轻松交谈的方式促进党员间的工作心得分享与思想火花碰撞，将党员教育管理融入日常，使党员学习成为常态，实现教育的持续渗透与广泛覆盖。

打破传统形式限制。聚焦于提升党员教育质量与效果，八公山镇致力于构建包含“理论课堂”与“互动课堂”的二元化教育矩阵。“理论课堂”注重针对性、弥补知识短板并强化实际效果，它根据各领域党员的特性及其岗位职责的具体需求，遵循“按需供给、查漏补缺”的原则，通过走访调研、需求征集等手段广泛搜集党员的学习需求与期望。依托党员（远程）教育站点，每月为党员精心推荐定制化学习内容，实现了从传统的“单向讲授”向“按需点讲”的转变，有效提升了党员群众的满意度。“互动课堂”则侧重于实践效果，为深入学习和贯彻党的二十大精神，八公山镇广泛开展了村党支部书记“书记讲党课”活动。各村党组织书记围绕党建引领乡村振兴、村集体经济壮大等核心议题，上台分享经验、交流见解、探讨对策，在相互比较与学习中发现差距、识别短板，营造了“比学赶超、争创佳绩”的浓厚工作氛围。

实施精细化分类管理。聚焦教育培训的实效性与针对性，八公山镇采取了分类指导与分层教学的策略，有针对性地组织党员集中学习培训活动。在分类培训方面，根据流动党员、在家党员及就业党员等不同群体，结合其实际需求定制教育培训方案。对于流动党员，利用春节返乡等时机组织集中培训。同时，以在职党员双报到制度和党员志愿服务活动为桥梁，将党员参与农村服务管理志愿活动作为丰富教育学习形式的重要途径，积极策划并开展多样化的志愿服务活动。这种方式转变了传统的“单向灌输”教育模式，实现了“互动式”学习的多样化，使党员在服务群众的过程中得到熏陶、培养与锻炼，促使党员将所学知识与实践相结合，做到学以致用、知行合一。今年以来，八公山镇已组织镇村党员深入参与了健康讲座、送学上门、环境整治、防诈骗知识进村等20余项活动，累计吸引300余名党员参与。

八公山镇 供稿